Noviembre 21 del 2013
Plan de apoyo grado 8°
Trabajo digital:
a. Revisión de blog y cumplimiento de requisitos: el blog de cada uno de los estudiantes debe estar completo y tener lo necesario (gadgets, contador de visitas, etc.), ya que para el martes (26/11/13) se revisará y calificará.
b. Si aún no presentaste tu campaña, debe ejecutarse en estas sesiones de clase: los alumnos del refuerzo que aún no han presentado la campaña mi país deben preparar y elaborar las actividades para el día martes y cada equipo tendrá 15 minutos para realizarla.
c. Diarios de clase: todos los alumnos del refuerzo deben elaborar este punto ya que cuando el martes revisen el blog deben tenerlo y explicar cada punto.
Trabajo conceptual:
a. Informe de todas las temáticas del año a manera de resumen: este trabajo debía estar listo para el día de hoy y los que no lo tuvieran quedaban fuera del refuerzo.
b. Elaborar un mapa mental: elige un tema de los que consultaste y elabora un mapa mental sobre ese tema, debe estar pintado, debe tener coherencia y debe estar bien presentado antes de terminar la clase de hoy (21/11/2013).
¿Qué voy a hacer?
a. Elección de un continente y búsqueda de generalidades: la tarea es buscar datos sobre uno de los 5 continentes, para la próxima clase de recuperación.
b. Elaboración de mapa mental sobre uno de los continentes: sobre el continente del que se buscó las generalidades elaborar un mapa mental en clase, pintado y bien organizado.
c. Socialización en clase: luego de elaborar el mapa mental hay que salir a explicarlo.
Ingresamos a el salón y unos estudiantes llegaron tarde a clase entre esos estaba yo, la profesora nos explicó que debíamos hacer para poder estar en el refuerzo, luego explicó cada uno de los pasos que nos había dictado en el orden del día, al momento me pidió el favor de ir por el observador mientras que ella llamaba a lista, luego de que llegue la profesora procedió a hacer las anotaciones, le hicieron anotación a sneider fonnegra y Daniel zapata por no haber presentado la tarea, y los sacaron del refuerzo y no pueden continuar haciendo las actividades, también le hicieron la anotación a Carlos Vásquez por comer chicle en clase y a los alumnos que llegaron tarde, la profesora nos pidió la carpeta para revisar los trabajos y mientras pasaba el tiempo, al que ella le entregara la carpeta inmediatamente debía comenzar a realizar el mapa mental ya mencionado en el orden del día, antes de comenzar a colorearlo debíamos mostrárselo para saber si estaba bien realizado o si le hacía falta algo. Finalmente nos calificó a todos, hicimos el aseo y nos dejaron ir.
En conclusión la clase estuvo muy buena ya que a prendimos un poco sobre el tema que escogimos haciendo el mapa mental, y por otra parte me agrado mucho la frase que la profesora nos compartió; ya que si uno no demuestra ganas ¿cómo quiere que le colaboren?. Aquí les dejo la frase: '' ¡no te preocupes! el esfuerzo, la constancia y la disciplina siempre traen buenos resultados''
Trabajo digital:
a. Revisión de blog y cumplimiento de requisitos: el blog de cada uno de los estudiantes debe estar completo y tener lo necesario (gadgets, contador de visitas, etc.), ya que para el martes (26/11/13) se revisará y calificará.
b. Si aún no presentaste tu campaña, debe ejecutarse en estas sesiones de clase: los alumnos del refuerzo que aún no han presentado la campaña mi país deben preparar y elaborar las actividades para el día martes y cada equipo tendrá 15 minutos para realizarla.
c. Diarios de clase: todos los alumnos del refuerzo deben elaborar este punto ya que cuando el martes revisen el blog deben tenerlo y explicar cada punto.
Trabajo conceptual:
a. Informe de todas las temáticas del año a manera de resumen: este trabajo debía estar listo para el día de hoy y los que no lo tuvieran quedaban fuera del refuerzo.
b. Elaborar un mapa mental: elige un tema de los que consultaste y elabora un mapa mental sobre ese tema, debe estar pintado, debe tener coherencia y debe estar bien presentado antes de terminar la clase de hoy (21/11/2013).
¿Qué voy a hacer?
a. Elección de un continente y búsqueda de generalidades: la tarea es buscar datos sobre uno de los 5 continentes, para la próxima clase de recuperación.
b. Elaboración de mapa mental sobre uno de los continentes: sobre el continente del que se buscó las generalidades elaborar un mapa mental en clase, pintado y bien organizado.
c. Socialización en clase: luego de elaborar el mapa mental hay que salir a explicarlo.
Ingresamos a el salón y unos estudiantes llegaron tarde a clase entre esos estaba yo, la profesora nos explicó que debíamos hacer para poder estar en el refuerzo, luego explicó cada uno de los pasos que nos había dictado en el orden del día, al momento me pidió el favor de ir por el observador mientras que ella llamaba a lista, luego de que llegue la profesora procedió a hacer las anotaciones, le hicieron anotación a sneider fonnegra y Daniel zapata por no haber presentado la tarea, y los sacaron del refuerzo y no pueden continuar haciendo las actividades, también le hicieron la anotación a Carlos Vásquez por comer chicle en clase y a los alumnos que llegaron tarde, la profesora nos pidió la carpeta para revisar los trabajos y mientras pasaba el tiempo, al que ella le entregara la carpeta inmediatamente debía comenzar a realizar el mapa mental ya mencionado en el orden del día, antes de comenzar a colorearlo debíamos mostrárselo para saber si estaba bien realizado o si le hacía falta algo. Finalmente nos calificó a todos, hicimos el aseo y nos dejaron ir.
En conclusión la clase estuvo muy buena ya que a prendimos un poco sobre el tema que escogimos haciendo el mapa mental, y por otra parte me agrado mucho la frase que la profesora nos compartió; ya que si uno no demuestra ganas ¿cómo quiere que le colaboren?. Aquí les dejo la frase: '' ¡no te preocupes! el esfuerzo, la constancia y la disciplina siempre traen buenos resultados''
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